ประเทศต่างๆ ทั่วโลกกำลังเร่งดำเนินการเพื่อฝังปัญญาประดิษฐ์ ( AI ) เข้าไปในระบบการศึกษาของตน โดยยอมรับถึงความสำคัญเชิงกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาประเทศและความพร้อมสำหรับอนาคต ในขณะที่AIกลายเป็นพลังแห่งการเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรมต่างๆ รัฐบาลกำลังให้ความสำคัญกับการศึกษาในช่วงต้นภาคสนามเพื่อเตรียมคนรุ่นใหม่ให้พร้อมสำหรับความต้องการที่เปลี่ยนแปลงไปของกำลังแรงงานทั่วโลกสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ได้กลายเป็นผู้นำระดับภูมิภาคในการเคลื่อนไหวนี้ โดยประกาศนำAI เข้า มาเป็นวิชาหลักในโรงเรียนรัฐบาลทั้งหมด ตั้งแต่ชั้นอนุบาลจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 หลักสูตรใหม่นี้จะนำไปใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2025–2026 และเป็นส่วนหนึ่งของวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้นของประเทศในการเป็นศูนย์กลางของเทคโนโลยีและนวัตกรรม ขั้นสูง
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่าน มา อินเดียได้พัฒนา โครงการด้านการศึกษา ด้านปัญญาประดิษฐ์ อย่างมาก โดยวางตำแหน่งตัวเองเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับยุคของเทคโนโลยีอัจฉริยะ ภายใต้นโยบายการศึกษาระดับชาติ (NEP) 2020 ปัญญาประดิษฐ์และวิชาที่เกี่ยวข้องได้ถูกบูรณาการเข้าในหลักสูตรของโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการรู้หนังสือทางดิจิทัลตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 9 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 12 คณะกรรมการกลางการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (CBSE) เสนอวิชาปัญญาประดิษฐ์เป็นวิชาเลือกตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 12 และกำลังมีความพยายามที่จะขยายการเรียนการสอนด้านปัญญาประดิษฐ์ไปยังชั้นประถมศึกษาตอนต้น ในเวลาเดียวกัน สถาบันต่างๆ เช่น สภาแห่งชาติเพื่อการวิจัยและฝึกอบรมทางการศึกษา (NCERT) กำลังพัฒนากรอบการเรียนรู้ด้านปัญญาประดิษฐ์ ที่เหมาะสมกับวัย
แนวทาง ของอินเดียเป็นแบบองค์รวม โดยผสมผสานการพัฒนาหลักสูตรกับโปรแกรมการฝึกอบรมครูขนาดใหญ่และความร่วมมือที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลกับบริษัทเทคโนโลยีเพื่อมอบแพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบปฏิบัติจริง กระทรวงการพัฒนาทักษะและการประกอบการยังได้เปิด ตัวโปรแกรมทักษะ AIซึ่งมุ่งหวังที่จะเสริมทักษะด้าน AI ให้กับทั้งนักเรียนและนักการศึกษาด้วยทักษะเชิงปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม
ประเทศจีนก็มีบทบาทในด้าน การศึกษาด้าน AIเช่นกัน ตั้งแต่ปี 2018 เป็นต้นมา จีนได้เปิดตัวหลักสูตรด้าน AI ในโรงเรียนต้นแบบ 40 แห่ง แนะนำหนังสือเรียนที่ได้รับการอนุมัติจากรัฐบาล 14 เล่ม และฝึกอบรมครูที่มีความรู้เฉพาะทางในสาขานี้ประมาณ 5,000 คน ในเดือนมีนาคม 2025 เจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาในกรุงปักกิ่งประกาศว่าโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาทุกแห่งจะเริ่มรวมการเรียนการสอนด้าน AI ไว้ในปีการศึกษาหน้า นักเรียนจะได้รับการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ AI อย่างน้อย 8 ชั่วโมงต่อปี ไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรเฉพาะหรือบูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เกาหลีใต้เริ่มดำเนินการในปี 2022 โดยเพิ่มวิชา AI ลงในหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย และขณะนี้กำลังขยายการเรียนการสอนให้ครอบคลุมถึงโรงเรียนอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น การขยายดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์ระดับชาติที่ครอบคลุมเพื่อเสริมทักษะดิจิทัลให้กับนักเรียน ซึ่งจำเป็นต่อเศรษฐกิจในอนาคต
ในยุโรป ความพยายาม ของฟินแลนด์มักถูกยกมาเป็นมาตรฐาน โมเดลการศึกษา ด้านปัญญาประดิษฐ์ ของประเทศเน้นที่ความครอบคลุมและความสามารถในการปฏิบัติจริง โดยมุ่งหวังที่จะให้ความ รู้ด้านปัญญาประดิษฐ์แก่ทุกกลุ่มอายุ การเปิดตัวหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์ออนไลน์ฟรีของมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิในปี 2018 ถือเป็นก้าวสำคัญ โดยสามารถดึงดูดประชากรของประเทศได้มากกว่า 1% หลักสูตรดังกล่าวได้รับการแปลเป็น 22 ภาษา ทำให้เข้าถึงทั่วโลกได้มากขึ้น ตอกย้ำ ชื่อเสียง ของฟินแลนด์ในฐานะผู้นำด้านประชาธิปไตยด้านปัญญาประดิษฐ์
สิงคโปร์ได้พัฒนากรอบการทำงานที่ซับซ้อนสำหรับ การศึกษาด้าน AIโดยบูรณาการเข้ากับหลักสูตรระดับชาติและโปรแกรมการฝึกอบรมทางเทคนิค โดยเน้นที่การเรียนรู้ของเครื่องจักร หุ่นยนต์ และวิทยาศาสตร์ข้อมูล โดยสถาบันการศึกษาส่งเสริมความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างการเรียนการสอนเชิงทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง ขณะที่ประเทศต่างๆ กำลังนำ AI เข้ามาใช้ในกระแสหลักของการศึกษา การเปลี่ยนแปลงระดับโลกนี้สะท้อนให้เห็นถึงความเข้าใจร่วมกันว่าการเปิดรับแนวคิดด้านAI ในช่วงเริ่มต้นและแพร่หลายนั้น มีความสำคัญต่อการส่งเสริมนวัตกรรม การเติบโตทางเศรษฐกิจ และการพัฒนาอย่างยั่งยืนในปีต่อๆ ไป– โดยMENA Newswire News Desk